前文回顾：
要素4、看懂【全球化】---- 只要世界上还有穷国，富国就没法涨工资！甚至还会降薪！
如前文所述，随着“全球化”进程中的富国资本不断外迁：
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穷国：工资不断上涨、而本地资本利润则（因外资涌入）而被抑制；
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富国：利润不断上涨、而本地劳工工资则（因资本外迁）而被抑制；
而另一方面，富和穷永远是【相对的】：
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例：中国作为发展中国家，自然比不上美日；但比起印度越南，已经算是富国了！
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---- 因此，在印度和越南更廉价劳动力的冲击下，中国的资本（如：外商投资/ 低端产业）也将逐渐流出，人均工资增长将长期被抑制！
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最终，上有“发达国家天花板”，下有“落后国家的快速追赶”---- 发展中国家（中国）的收入恐将长期处于“世界中等水平”！
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---- 这，就是“中等收入陷阱”，本篇就让我们聊一聊这个话题。
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一、难以逃脱的“中等收入陷阱”
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三次大规模“资本外迁”
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马克思做梦也无法想象的“世界大同”
二、难以改变的“相对排名”
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【资本积累】的瓶颈：就连中国小老板，也想把工厂搬到越南去…
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【技术进步】的瓶颈：“学生”如何才能超越“老师”？
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【技术封锁】：“老师”不肯收你为徒…
三、跳出“中等收入陷阱”的尝试：
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无效：“加大科研投入”、“鼓励生育”；
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有效：缩小贫富差距、促进产业升级
附：“老师”到底为什么不肯教你？…
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一、难以逃脱的“中等收入陷阱”
1、三次大规模“资本外迁”
近100年来，“全球化”共带来了三次大规模的“国际资本移动：”
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左：二战结束后，美国对盟国进行大量投资：欧洲（马歇尔计划）、日韩（亚洲岛链），这帮助盟国资本快速积累、人民收入快速提高（1968年日本GDP就成为世界第二了！----离败战仅过了23年！）
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中：1980年日美贸易摩擦激化，为了在竞争中战胜对方，日美资本纷纷向穷国转移、以图压低成本（日本转投中国，美国转投墨西哥）
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右：随着中国的实际汇率快速上升，约2014年起，外资逐渐撤出中国（特别是韩国三星），将工厂转移到劳动力更廉价的越南；而同一时期，第一批富起来的中国本土资本家也开启了海外投资热潮，中国外汇储备迅速下降
在资本外迁的过程中，富国劳工下岗降薪、而穷国劳工则迅速就业加薪：
最终，全球劳工工资将逐渐趋同、更加接近“世界平均水平”！
同样道理，资本外迁，也让全球的“资本收益率”逐渐趋同：
把上述过程合起来看就是：全球生产要素价格（工资& 利润）不断趋同！
---- 即：经济学贸易理论中的“要素价格均等化”定理（广义HOS定理）
同时“资本利润率逐渐趋同”这一点，也是马克思的经济理论无法解释的软肋。
参考：经济史1：马克思的经济理论【错在哪里】？正确的又是什么？
实际上，现代资本主义的发达，带来了马克思做梦也无法想象的“世界大同”
2、马克思做梦也无法想象的“世界大同”
1）美国 ---- “跌落神坛”：
不难看出，在资本外迁的过程中，发达国家劳工遭受了最大的损失：
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工资从原来的【高出平均值很多】，逐渐降到【趋近中等收入】……
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----“往日风光”不再、“全球最牛”的光环消退… 逐渐“跌落神坛”！
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即：某种意义上，发达国家也可以说是陷入了“中等收入陷阱”！
例：原本美国引以为傲的工业心脏，沦落为“铁锈地带”：
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“铁锈地带”主要指五大湖区周围的以重工业为主要产业的州，这一地区在历史上一直是美国的工业心脏（如：底特律是著名的汽车城，匹兹堡则被称为钢铁城）---- 在铁锈地带最为鼎盛的1950年代，这一地区一度占据了美国45%以上的经济总量，美国50%以上的产业工人在这一地区工作。
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然而，随着1980年日美贸易战，大量汽车产业被外迁到墨西哥 ---- 美国本土汽车厂大量倒闭、到处是闲置的厂房和被遗弃的【锈迹斑斑】的设备，“铁锈地带”因此得名；
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如下图，仅1954 ~ 2002期间，三个都区就失去了超过4 / 5的制造业工作岗位；
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而更要命的是，2002年中国加入了WTO ---- 中国廉价钢材的大量涌入，再次重创了美国重工业（这才招致了2006年之后，美国对中国钢材的“反倾销调查”）
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在制造业外迁的过程中，美国产业工人大量下岗失业、失去社保，生活凄惨…
这才带来了2016年特朗普的胜选，以及美国内部的严重撕裂（资本家 VS 劳工）
参考：要素5.2：看懂【中美毛衣War】（其二） ---- Iphone产业链的【去美国化】，和真人版《美国队长3：内战》LINK
注：从上述例子中均可看出：凡是大规模的“贸易摩擦”，基本都跟“资本外迁”及“外国廉价商品涌入”有明显的联系！
2）日本 ----“出来混总是要还的”
日本是第一个对美国霸主地位形成实质冲击的国家，价廉物美的日货涌入，曾一度抢走大量的美国工作机会、这才引发了1980年的“日美贸易战”。
美国失业工人怒砸日本车：“如果你想在美国卖车，必须在美国本土制造！（雇佣美国工人）”
然而，就算是这样的日本，10年后也尝到了跟美国同样的滋味：
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随着1985年广场协议后日元快速升值、日本企业为了压低成本，也只能向劳动力更廉价的东南亚（特别是中国）地区转移！
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---- 这导致日本本土制造业大量下岗、失业降薪，员工“社畜化”…
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---- 跟美国当年一样的症状、一样的味道… “出来混总是要还的”…
3）中国 ----“下一个就轮到你了”
与美国和日本一样，中国同样逃不开“资本外迁”的命运…
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随着实际汇率逐年上升，中国富士康工资，已经达到印度的400%；
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大约从2014年开始，外国和中国资本都开始加速外流！
数据来源：微博兰大：BLUEHOT_LX
简单总结：
1）发展中国家的资本积累和资本流出总是【同时发生】的；
2）---- 在发展初期，前者速度较快、人均资本和人均收入均快速上升；而到了发展后期，随着资本外迁加速、收入增速将越来越慢，难以超越世界平均水平---- 即：难逃“中等收入陷阱”！
3）不管你最早是富国还是穷国，最终都将在“世界平均水平”附近“殊途同归”---- 再一次地：资本主义的高度发达（即：市场经济 & 自由贸易），将带来马克思做梦都想不到的“世界大同”。
二、难以改变的“相对排名”
那么，中国将来到底能否超越日本和韩国呢？更一般地：“学生”最终能否超越“老师”呢？
根据最简单的“科布-道格拉斯生产函数”：
【经济产出Q】是由【科技乘数A】、【劳动要素L】和【资本要素K】共同决定的；
其中：单个工人的工资 = MPL= A*（α-1）*（K/L）^（1-α）
即：工资 = 科技水平 * 常数 * 人均资本 ^ 正指数（其中：0<正指数<1）
参考：要素2：你的工资，到底取决于什么？ ---- 【人均资本】X【技术水平】
---- 若想提高【人均收入】，就等于是要想办法提高【人均资本】和【科技水平】！
---- 若想超越先行者，你必须在【人均资本】和【技术水平】方面做得比他们好！
---- 而这究竟可能吗？
1、【资本积累】的瓶颈：就连中国小老板，也想把工厂搬到越南去…
其实，若光是外资外迁、影响还不会那么大（外资毕竟体量有限）；而真正“要命”的，是连中国企业家都开始不断转移到越南去开厂（不管是优质制造业企业，还是民间服装小老板）：
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比如：据自媒体报道：2020年10月20日，在中越边境镇南关有900人出境前往越南务工---- 其中深圳“立迅精密”400人、南宁“富桂精密（富士康）”205人、越南电池科技有限公司有85人，中资德利（越南）27人等；
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上述应聘者均为企业主管级技术人员，从事高技术含量的工作 ---- 这就跟日本企业来华投资的模式如出一辙！---- 管理层和技术骨干从母国指派，而底层打工人则从穷国现地招聘；
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---- 在这个过程中，外派的母国管理层将赚取高薪（日企的外派能拿中日两份工资，还有高额出差补贴）、而母国基层劳工则将大量下岗失业（而他们才是就业和消费的大头）
另一个知名例子，就是优秀民营企业“福耀玻璃”：
生动地给美国好吃懒做的劳工们演示了，什么叫“万恶的资本家嘴脸”…
参考美国纪录片《美国工厂》---- 马克思要是知道传人是这样的，怕是要吐血三升… 囧
更有甚者：越南/印度等国，不但拥有比你更廉价的劳动力、还有与发达国家相近的价值观和皿煮制度、更遵守世界贸易规则，以及更完善的知识产权保护制度，因此吸收外资的速度只会更快……（即：中国的外资将被分流）
2、【技术进步】的瓶颈：“学生”如何才能超越“老师”？
经常会有人说：中国应该“在科技创新方面努力赶超、加大投资！”
然而，但凡我们用常识想一想：
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只要学生努力读书，就一定能拿全班第一了吗？
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只要运动员努力训练、教练拼命鞭策，就一定能拿奥运冠军了吗？
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只要给彬老湿足够的投资、比如给我10个亿，我就能拿诺贝尔奖了吗？
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---- 显然不是那样啊… 如果光努力就有用，那么大家都是世界冠军了！
事实上，在“你”努力的同时，其他人并没有闲着…
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其他学生也在拼命读书、其他运动员也在拼命训练，其他国家也在拼命投资！
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最终，“你”的努力也许能提高你的“绝对成绩”，但却难以改变“相对排名”！
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如下图：有几个“学生”，能在自己“导师”退休之前就超越他的？
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---- 这就是经济学中的“合成谬误”：一件事情单独来看可能是好事，但若其他人也都这么做的话，就不再是好事；
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换句话说：在充分竞争的世界中，光靠“努力”，并不能改变命运！
更何况：先行者们本来就拥有比你扎实得多的基础科学功底！
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诺贝尔奖人数：美国：388人；日本：27人；中国：2人（和平奖不算）
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---- 甚至连印度都有5人了！（和平奖不算）
一般来说，“学生”若想超越功底深厚的“老师”，只有两种可能性：
第一：“老师”终于“退休”，或者“转行”了：
只有当“老师”退休、研究活动停止；而你则继续努力10~20年，才有可能超越“老师”、成为新的“业界权威”。
这个道理，放到“经济发展”中也是一样的----
1）顶尖国家（如：美国）=“老师”，引领最新科技、开发新产业；
2）后发国家（如：日本）=“学生”，从老师那里学习知识，再加以改良和创新；
3）而当“学生”逐渐追上、“老师”在原产业的优势已不再明显时----“老师”往往会“转行”去开发更尖端的产业（门槛更高、能获得垄断地位，赚取更高的超额利润率）
4）而只有这时候，原产业才会被“让渡”给“学生”---- 原来的“学生”成为新的“老师”，领跑该行业。
---- 最终，经济产业链，就是在上述过程的不断重复中“动态升级”的。
参考：贸易3：全球产业链的动态升级，与中国芯片的“技术追赶”之路？---- 最大的瓶颈是“人和”（LINK）
80年代之前的日本，就是这样的例子：
大量技术都是从美国学来的、大量产品都是直接“借鉴（模仿/拆解/逆向工程）”了美国货；随后，日本人的精益求精和人性化设计，让仿制出来的日货质量更好、价格还更便宜，逐渐取代了原版美国货；但与此同时，拥有更深厚科学功底的美国人，往往已经开发出了更新的行业，在尖端领域继续领跑全球；
---- 最终，基本都是“美国领跑-->日本承接-->美国再领跑-->日本再承接”的循环
第二：就是“特殊情况”了，比如“天赋异禀”、或者“头上长角”
中国只有少数几个行业，因“天赋异禀”而得以超越发达国家，比如：
中国互联网：
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1）国家防火墙、整个产业被垄断（无需多解释了吧）；
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2）巨大的人口基数，造就了巨大的“网络效应”---- 同样开发一套游戏，日本只能卖给1.3亿人，而中国却能卖给14亿人、赚10倍的钱！---- 巨额利润的诱惑，带来了最激烈的竞争、和最优质的的产品（比如：支付宝/淘宝的交易处理能力早已秒杀全球）
中国基建：
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全靠“国家特需”拉动---- 而如此巨额的政府支出，在皿煮国家根本不可能通过议会审核，甚至会被认为是“浪费国民税金”！（比如：美国至今一条高铁都没有）
总而言之：若“没什么意外”的话，要想“超越前人”是很难的……
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而反过来也一样：要想“被后人反超”，一般也是很难的……
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除非有人“头上长角、帮倒忙、开倒…”… 那也真是“三生有幸”了… 奠…
3、【技术封锁】：“老师”不肯收你为徒…
最后，中国还面临着别国都没有的问题：“老师”不愿意教你……
比如芯片技术，参考：《从华为高端芯片绝版说起：芯片的前世今生》
美国等国对中国的【技术封锁】：“巴统”与“瓦协”
1949年11月，在美国的提议下，一个名为“输出管制统筹委员会” 的组织秘密成立… 其宗旨是【限制】成员国向社会主义国家【出口】战略物资和高技术…
……中国在【被禁运国家】之列。“瓦协”成员国对被禁运国的策略是N-2，即只出口比目前最先进技术低两代的技术，芯片技术也是一样。再加上中间拖延和落地消化，基本上中国拿到手的技术就差不多【落后三代】左右。
综上所述：对于发展中国家而言，
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向下：又面临落后国家的“强力竞争”：更开放、更守约，无科技封锁；
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---- 最终，发展中国家往往只能夹在两者中间，收入长期处于“中等水平”
三、跳出“中等收入陷阱”的尝试：
关于“如何才能跳出中等收入陷阱”的分析，网上已经有很多了。彬老湿仅挑最主要的几个简单点评：
1、（无效）加大科研投入、甚至祭出“举国体制”猛搞芯片：
如前文所述：光靠“自己努力”是无法“超越老师”的，而正确做法应该是：
1）搞好“国际关系”、重拾“人和”---- 首先要让“老师”重新愿意教你！
2）等待“天时”：产业链总在不断升级，最终中国称霸芯片产业的那一天一定会到来---- 必须要有耐心，切勿急躁。
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往更一般的说：所谓产业政策（比如“国家大力投入”），只有在“合适的时机”投入“合适的地方”，才会有效果；反之，投再多的钱也只是“打水漂”！
2、（无效）鼓励生育、提振内需 ----
彬老湿一贯反对这样的提案，这是典型的“帮倒忙”！
1）只有“劳动力比率”降下去，才能让就业更轻松、人均收入更高！
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比如：少子化下的日本，就是活生生的例子：
2）只有“总人口”降下去，才有助于“甩掉尾巴”、提升人均资源和人均效率
参考：人口9：中国人口的 “流浪地球” 计划 ---- “人口问题”恐怕已经成了“人性”问题
3、（正确）缩小贫富差距、促进产业升级，获取更高的利润率 / 附加值
这一条是正解，具体来说有两条作用路径：
1）只有缩小贫富差距，才能压缩低端品的需求（如拼多多）、将更多的消费引导到中坚国产货上，促进产业升级；
2）缓解“资源的诅咒”：从国际收支平衡的角度来看，“低端产品”将挤占出口创汇额度、加速实际汇率的升值，降低中国“中坚产品”的出口竞争力（参考：贸易5）
最终，只有适度淘汰低端产品（让渡给落后国家）、才有助于高端产业的发展，创造更高的附加值/ 赚取更高的利润率！
4、（正确）中国资本也出海投资：
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对于中国底层劳工来说，这无疑是不好的消息；
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但这对于“中国品牌”的塑造则是必不可少的，更是发达国家的普遍规律。
5、（必经之路）法制建设、打“和珅”、（至少财政）皿煮化改革
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“子卖爷田不心疼”---- 没有所有权、就没有顾忌，更不会在乎效率；
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具体不多解释了，这些应该已是常识。
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附：“老师”到底为什么不肯教你？…
大家认真想过这个问题吗？
回顾“老师”的三个主要“学生”：
1）“学生”日本 ---- 一度被美国视为“国耻”…
然而战后，在“老师”的教授下，日本迅速脱胎换骨：
进一步参考：《麦克阿瑟对日本的改造》：
如今早已“泯恩仇”，相互铭记惨痛历史、珍重和平：
2）“学生”越南 ---- 美越战争整整打了十年：美军伤亡远超“抗美援朝”
结果现在同样早已“泯恩仇”：
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美国纪录片《越南战争》问世，真实还原了曾被美国政府隐瞒的战争真相；
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美越老兵经常互访、交换战争期间的惨痛记忆；后来当上参议员的美国老兵更是发起项目帮助越南建设学校、清除田间的遗留炸弹等；
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等2015年（越战结束40周年）奥巴马访问越南之际，两国早已成为重要贸易伙伴；
2019年，特朗普特地选在越南会见金正恩 ---- 想要传达的意思很明显：
3）“学生”：中国 ---- 曾三次被美国拯救：
第一次：间接拯救
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下图是1945年抗日战争末期的局势图：红色区域全都已经沦陷；
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反过来说：要不是1941年美国对日本石油禁运（对侵略行为的制裁），导致日本zuo死对美宣战、调走了大半精锐 ---- 中国早就被日军踏平了。
第二次：直接拯救
不多评论，直接看链接吧 ---- 人民网旗下的官方记录哦！
LINK：1969年，中苏核危机始末
第三次：改革开放后的经济合作
特别是：后来力排众议让中国加入WTO
参考：饭统戴老板《1999，中美逆转的48小时》
“…（加入WTO后）这里面，无数普通人的【命运得到了改变】：他们或是在东莞的工厂里打工攒钱，或是在昆山的仓库里跟踪订单，或是在省际的高速上驾车运货，或是在深圳的写字楼里熬夜加班……这些普通中国人的勤奋、坚韧、智慧、磨难串联在一起，就是中国奇迹最重要的部分。”
不管怎么看，中美关系的起点都比日美和越美好太多了啊？！
然而… 现在却对华技术禁运、封锁华为、甚至逐渐禁止留学生……
----“老师”到底为什么不愿教你了？？
左图=1978 --> 右图=2020，这42年间到底发生了什么？
要说“信息安全”---- 日货Play Station同样风靡世界、日本公司拥有几千万美国人的账号信息，为什么美国却从不担心？
到底是什么，让“学生”中国如此“与众不同”？
别人都是“冤家宜解不宜结”---- 而你们靠这种嘴炮，就能赢得世界的尊重了吗？（《我的战争》宣传片）
又是两家曾经的“救命恩人”......
31年过去了…“黄河”和“大海”之间竟然还是… 哎……
~Fin~
